中考高考分流学什么好

中考高考分流学什么好

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中考高考分流学什么好1

　　随着我国教育制度的改革，现在中考升入普通高中的难度越来越大，很多地区只有50%左右的学生能够升入普通高中，而另外的一半只能分流进入职校。初中毕业的学生，大多十四五岁，尤其女孩子，这么小的年纪直接步入社会不太现实。所以，很多学生选择了职业学校，学习一门技术，掌握生存的本领。

　　近年来，国家高度重视职业技能培养，发扬大国工匠精神。明确提出“职业教育和普通教育具有同等重要的地位”，技术人才大有可为!无论是学历教育还是职业教育，本质上都是为国家培养和输送人才。选择职业学校，只是多了一条接受教育的道路。

　　作为新时代的女生，千万不要被传统的观念所影响，将自己的职业和兴趣局限在小范围内。结合目前行业的发展趋势，大胆地去尝试和发掘自己的兴趣和长处。你可以施展的空间远比你想象中的多!在选择一个专业、一项技术时，可以结合他人的意见，但最重要的永远是自己的想法，为自己喜欢的专业付出努力，才能真正地一往无前。

　　女生适合学什么技术，女生学什么技术好?

　　下面给大家推荐几项：

　　汽车专业

　　女生学汽车相关专业，就业面很广，工作的待遇也普遍要高，比如说像汽车销售，汽车电子商务，汽车美容等一些岗位。由于女孩子天生亲和力强，更能跟客户打交道，这些岗位更适合女孩子去胜任。

　　城市轨道交通

　　随着我国国内经济的飞速发展，动车、高铁、地铁在全国各大中城市纷纷开通运营，对相关专业服务人才需求极大。女生如果想学习高铁城轨类专业的话，建议选择轨道交通运营与管理专业。

　　该专业主要学习运筹学、城市轨道交通规划与设计、轨道交通运营管理等主要课程，学生要掌握铁路运输和城市轨道交通的组织、规划和管理的基本理论知识，同时也要具备城市轨道的设计和实施的能力，需要有处理紧急事件的应对能力。随着工作经验的增长，工资待遇也会有很大提高。

　　西点专业

　　目前来说，西点的发展前景很好。西点自从进入人们的生活中以来，一直受到人们的喜爱，并且在后期的发展中非常迅速。西点蛋糕烘焙师已经成为紧缺人才，西点已经成为炙手可热的行业。从事西点行业也能够选择创业，像是女生可以选择自己开西点蛋糕店，也是有发展前景的。

　　计算机专业

　　众所周知，计算机一直是非常热门的技术之一，对女孩子未来的发展及就业上可以说是非常好的，学习计算机技术在工作薪资上也是比较高的，可能一些人觉得计算机技术只适合男生学，但是女生学计算机也是有一定的优势的，比如网页设计、平面设计，女生的审美感更为突出。

　　最后，还要提醒广大女同学，学技术一定不要盲目，要根据自己的爱好，把握好自己的求职方向，选择适合自己的专业。同时，更为重要的是，一定要选择专业正规的职业技术学校进行系统的学习，只有掌握过硬的技术，养成良好的职业素养才能够为自己争取一个美好的未来。

　　北方职业教育目前开设了新能源汽车检测维修、无人驾驶汽车技术、汽车商务、汽车美容、钣喷、汽车改装、二手车评估、焊工、城轨运营、烹饪、计算机等适合初高中生的热门专业。根据市场需求不断更新专业课程体系，并斥巨资引进先进教学设备，购进充足实训耗材，安排丰富的实训课堂，尊重学生个人兴趣为先，结合科学的教学模式，学生通过每天动手实操练习和达标考核扎实掌握各项技术，成为是职场上“抢手”的“汽车复合型人才”。

　　如果你也渴望学一技之长，是时候做出选择了，敢于突破自己!如果你也对汽修技术感兴趣，欢迎实地考察，选择汽车热门专业!

中考高考分流学什么好2

来源：半月谈

近年来，社会性的教育焦虑愈演愈烈。随着“5∶5”式普职分流政策的提出，长期存在的教育焦虑也逐步表现为中考分流的升学焦虑。“取消普职分流”，一度成为“双减”后社会各界关注的热点教育话题。

多位受访专家指出，取消普职分流、延长义务教育年限只是将焦虑延后、拉长。普职分流重在分流，而不是淘汰，这是多元培养机制带来的个人成才机会的增量。推动义务教育优质均衡发展，办好职业教育，完善多元化人才培养模式，才是缓解焦虑的根本之道。

普职分流焦虑从何而起？

2021年是“双减”实施元年，孩子减负，但部分家长却没能“减忧”。以考试分数为依据的普职分流成为家长焦虑的最强催化剂。

在不少家长看来，中考之后按照5∶5的比例进行普职分流，意味着50%的学生只能进入中职学校。“一半学生不能升普通高中，更别谈考大学了，现在家长对于普职分流的焦虑已经大于对高考的焦虑。”一位家长说。

根据教育部全国教育事业统计结果，2021年大学本科专科一共招生1001.32万人，而高考报名人数为1078万人，高考升学率达93%，中考升学率仅有50%。

“高考焦虑”提前至“中考焦虑”，家长们的“备战计划”也不得不提前。“以前为了高考，初中学习一定要抓紧。而现在为了备战中考，连小学都有了紧迫感，丝毫不敢松懈。”小学家长何新远说。有家长更是担心：“中考的孩子们心智尚未成熟，还不大明白学习的重要性，更不懂得考不上高中对他们意味着什么。提倡普职分流的中考制度，提前把他们从高考路径上淘汰，无异于剥夺了他们成长转变的机会。”

由此，一些学者建议将高中教育纳入义务教育，乃至取消中考，让学生坐上“12年一贯制直通车”，减轻家长学生的焦虑。在发出类似呼声的专家、学者看来，首先，中考分流太早，青少年难以科学、客观地决定自己的人生道路；其次，分流前的知识储备不足以应付未来的产业升级，中职教育的人才培养模式与时代脱钩；此外，还有人认为避免教育分层的最好方式就是取消中考，同时也可实现教育减负。

普职分流制度为何而设？

中南大学社会学教授李斌指出，普职分流重在分流，而不是淘汰。在普职分流之前，所有的孩子都为了高考“独木桥”而奔跑，普职分流的改革，是在高考之外增加了另外一条路径，让那些可能不太擅长书面知识学习的孩子能够尽早地学到技能专长，在不同的赛道上体现自己的价值。

有学者假设，如果取消普职分流，初中生全部涌入高中，而高等教育的本科招生规模并没有扩大，3年以后进入本科学习的学生仍然还是那些学生。取消普职分流不过是将焦虑后移3年，并不能解决根本问题，而其中耗费的巨大的时间、精力成本难以计算。

21世纪教育研究院院长熊丙奇说，从全世界范围看，各国的高中阶段教育都有中职教育，只不过模式不同。美国、加拿大、英国的高中，普遍为综合高中，将普通高中课程与技能课程融合在一起，由学生自主选择普高学术课程或技能课程。在高中毕业后，以高中课程成绩以及统一考试成绩申请综合性大学，或者社区学院、职业学院。德国则实行分流方式，高中有学术高中和职业高中，由于职业教育与普通教育地位相同，技能人才受到社会尊重，选择职业高中的学生超过选择学术高中的学生。

事实上，中等职业教育也有普通高中教育不可替代的一些长处，且吸引力正在逐渐增强。山东省教育厅党组书记、厅长邓云锋说，2021年山东省中考有2.95万人达到了普高线，没有选择上普通高中，而是选择职业学校，还有1.7万名学生在普高学习，然后转到了中职来学习。这证明，只要中职教育在技能培养和促进就业方面持续提升，家长和孩子是愿意选择的。

普职分流焦虑何解？

不少专家认为，家长的普职分流焦虑，实际折射的是我国现阶段职业教育存在的问题——中职教育人才培养体系仍需完善，以及中职生与大学生的就业差距较大。办好职业教育、完善多元化人才培养模式，才是缓解焦虑的根本之道。

近几年，国家逐步建立职教高考制度，发展职业本科教育，给接受职业教育的学生和家长一个更好的期待。“普职分流让不少人因为‘被定型’产生焦虑，建议建立普通高等教育与职业高等教育两个教育体系之间互认标准的教育评价体系。”九三学社第十四届中央委员会委员许进认为，这样不仅使孩子在人生重要的成长阶段有更多的选择机会，同时也避免普通高等教育和职业高等教育形成两个死胡同。

李斌指出，如今一些职业院校对市场研究不够，专业设置和教学调整不及时，人才培养和市场需求错位，职业教育社会吸引力不高。建议深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，优化学校专业布局，开设更多紧缺的、符合市场需求的专业，培养更多符合产业发展、社会发展的有用之才，让职业教育“有学头、有盼头、有奔头”。

中华职业教育社副理事长苏华认为，应尽量改变社会对职业教育的刻板印象。普职分流不应变成“普职分层”。要进一步深化教育改革和发展，提升职校毕业生的含金量，加大技术技能人才的薪酬激励力度，逐渐提高技术技能人才的社会地位，通过实现高质量就业来逐步改变社会对职业教育的观念。

来源：《半月谈》2022年第6期 原标题：《普职分流焦虑咋缓解？》

半月谈记者：谢樱 (参与采写：李子怡)

中考高考分流学什么好3

面对中考分流，普高与直职校录取比例5：5，对于这一政策部分家长也是非常焦虑，害怕自己的孩子考不上好的高中。其实，之所以会这样，就是部分家长对于职业教育有些偏见和误解，家长们担心孩子被分流就是被社会淘汰，这是不对的，这种担忧是多虑了。

现在国家大力发展职业教育，国家层面的大政策，社会需要的专业技术人才是多样化的，职业教育培养出来的专业技术人才在学历，薪资待遇、企业认可度和普高的一样，甚至国家还推出了职业本科。可以说现在选择学一门技术也是一个非常好的选择。

家长们真正要考虑的是如何为孩子选择一个好专业和学校！选择专业和学费才是最重要的。选择专业需要根据孩子的兴趣爱好和行业前景去选择。

1、师资力量：学校拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍，教师学历达标，均具有高级以上职业资格或中级技术职称，教师素质各项指标比例均已达标；

2、教学设备：学技术理论为辅，实践为主，而实践依赖于实践设备。学校是否拥有紧跟行业的教学设备，确保学生接触到的知识都是行业和社会需求的知识。

3、就业保障：学汽车技术，就业是最终目的。完善的就业体系能为学生提供学习保障。学校是否建立了完善的就业保障体系。为学生实习和毕业提供与所学专业对口的工作岗位，学校毕业的学生就业率是否达标。

其实，初中分流不是淘汰，而是让孩子选择合适自己的专业和学校，选择职业学校自己的孩子也可以弯道超车，面对激烈的升学竞争压力和选择，上普高未必适合所有学生，学技术也能有高学历，技能+学历，孩子以后找一份好工作谋生是完全没有问题的。